假如有一天，我們帶著心愛的伴侶、家人或朋友，在內湖境內的道路上，很悠哉地到處騎乘腳踏車，沿途瀏覽著美麗的湖光山色外，並且觀賞到地方上富有特色的名勝古蹟美景；深信這一趟的單車之旅，必是多采多姿的。如此完美的畫面，難道這只是個幻想嗎?或則是未來有那麼的一天，有可能會實現嗎?看倌您認為如何呢?
公共參與
眾志成城，集體創作
提高學生學習繪畫動機 ──從參與公共藝術開始
前言
學生在繪畫領域的學習中，繪畫實作可說是學生學習既有興趣，又較感到困惑的科目之一。若從羅氏的繪畫發展論而言，繪畫具體運思的時期，是從抽象的意境轉向寫實的滿足，對於幼兒時期的塗鴉與內容結構的意境畫面，已無法滿足成人轉化過程中，對畫面細節處理技巧的滿足；因此，從構圖到上色有著複雜的結構與程序要去解決，其工夫無法速成且須耗時磨練，這對於現在的學生與繪畫初學者而言，確實是一件相當辛苦的學習過程。
純樸、真摯的歷史見證
文／ 林 綺 暄 （東湖國中教師）
這次應內湖社大之邀，由林俐萍老師和我，分別帶領東湖5名學生，參加由顏松濤漫畫家構思初繪的黑稿──「五份上溪圖」著色活動，這對學生和我來說都是一場奇妙的盛宴。首先，挑選學生之要務，須具備耐心、熱忱和意願，接下來就是實戰的考驗了！整個活動過程對學生來說，其實在體力上負荷還挺大的，但是她們都能堅持到底，這是身為老師本人最大的驕傲了！