前言
學生在繪畫領域的學習中，繪畫實作可說是學生學習既有興趣，又較感到困惑的科目之一。若從羅氏的繪畫發展論而言，繪畫具體運思的時期，是從抽象的意境轉向寫實的滿足，對於幼兒時期的塗鴉與內容結構的意境畫面，已無法滿足成人轉化過程中，對畫面細節處理技巧的滿足；因此，從構圖到上色有著複雜的結構與程序要去解決，其工夫無法速成且須耗時磨練，這對於現在的學生與繪畫初學者而言，確實是一件相當辛苦的學習過程。
平時，只是憑著自己似乎對於畫畫漫畫、寫寫變體藝術字等頗有興趣，便選擇繪畫課程學習，然而一開始接受正式的繪畫訓練時，才發現雖然課程有趣，但並非原先想像的那麼輕鬆；就以一般繪畫課的構圖為例，有些學生苦練了1個月(每週畫3小時)，對於表現畫面的具體形象，包含立體感或質感都有其相對困難之處。若以人像來說，更是會遇到比例與特徵的問題，而學習過程常換來成就感不足的窘境；因此，「如何提高學生學習繪畫動機」可說是繪畫教學的重要課題。不過，藉由參與公共藝術創作的過程，卻能有效的提升學生學習繪畫的動機。
一、確立清楚的學習目標
透過內湖社區大學在內溝溪下游畔，規劃一系列公共藝術創作開始，就明確的將這次的公共藝術參與目標設定得很清楚，瞭解這次彩繪公共藝術畫作的性質與表現手法，在課程中清楚的教導學生這次創作所使用的技法與繪畫的程序，讓學生都能了解這次任務的重要性與培養繪畫能力，進而培養出對畫繪的信心與創造力。如此，在學習項目甚多的繪畫領域中，運用公共藝術作為學生學習與奉獻的方向，使他們可以朝此不斷的往前精益求精努力學習。
二、內容多樣化
教學與學習目標確立後，學生即可開始接受一連串的繪畫訓練，但是在訓練的過程中，為了避免其過於枯燥乏味，內容就應該儘量朝向多樣化的內容才行。這次的繪畫主題，是五份地區早期的居民生活型態，繪畫題材則更廣泛豐富，例如居家生活、林間與岸邊生態、水果、廟會活動、人像、農村生活、嫁娶典禮、金屬器皿以及戶外風景等，皆於畫中，內容多樣化了，學生學習的興趣自然也就提高了。
三、確實要求工具材料的使用
所謂「工欲善其事，必先利其器」，想要創作出一幅好的繪畫作品，若無良好的工具材料來配合，則根本是緣木求魚，設想只用一支筆來畫所有的景致，功力即使再好，其作品的色調筆觸變化，也不可能強過使用數支不同尺寸畫筆來作畫的作品。忽略了對於學生在工具材料使用的要求，往往會導致教學成果呈現事倍功半，當然不可否認的是，要求學生使用較良好的工具材料使用確是經濟費用上的一大負擔，所幸陳老師對於材料提供非常充分與順暢，一開始就告訴學生材料的特性與使用方式，如此讓學生在這次的創作中，真正使用到好的工具材料，而在繪畫作品上大展身手，對於繪畫與創作的同學們，都有一次非常難得的經驗。
就以下摘錄參與同學的心得，如下:
顏烜杭：
通過這次的巨幅漫畫上色過程，我得到了許多一般課堂上絕對無法獲得的經驗，不論是替這麼巨大的線稿上色，或是能親眼看見以前的臺灣生活型態，都是非常寶貴的經驗，對於往後在繪畫過程絕對是一大益處，也能夠磨練繪畫技巧，讓我覺得著實收穫不少。
同時，我也覺得緣分這種東西真的很奇妙，若不是藍老師以及各方人士在其中穿針引線下，這幅畫上色的工作，還未必輪到我們來畫，其中也是有著許多人的幫助，我們才得以完成這一幅作品，真是覺得要謝的人太多了，就謝天吧!
許伊蓓：
這次的活動，是我第一次參與社區的公共藝術；剛開始非常的緊張，深怕自己一個不小心，就毀了這幅顏松濤老師繪製將近7個月，長30公尺的五份上溪圖。就因為這幅畫，畫的是早期的生活，所以有些物品是我完全沒看過的；在繪畫的過程中，也認識了很多新的事物。在著色的過程中，也發生不小心塗出界線、塗錯色的窘況，但多虧老師們的補救，才沒有那麼的明顯。
一開始看到這麼長條的一幅畫，心裡想說這到底要畫多久才可以完成啊！但在看到我們著色完成的作品，我感到非常的有成就感，謝謝這個寶貴的經驗。
丁咨尹：
這次彩繪漫畫，讓我覺得經驗值大幅的增加，好像某些技能都升等了；能夠參與這次的壁畫，覺得很榮幸，也很高興！記得第一次看到那長度30公尺的原畫作，心裡還想說，這怎麼可能在兩個月內完成？沒想到在大家同心協力的下，我們終於做到了！
從來都沒有接觸過的顏料和紙張，一直到後來，大家的技巧越來越成熟、精湛，這個成長的過程，真的是非常的神奇；這次的活動中，受到了許多老師的指導，也讓我學到了很多繪畫技巧，受益良多！希望有機會，能夠再次參與這種活動！
丁洛君：
這次參加了內溝溪漫畫的志工活動，讓我受益良多；從一開始看到顏松濤老師的原圖時，完全被驚艷了，而看著老師所畫的圖，讓我知道了先民的生活。
而當我們開始上色時，雖然遇到了許多的困難，但是最後還是靠著老師的幫助，讓我們可以度過難關，完成這幅美麗的畫作。
蔡岱達：
在這次參與內溝溪漫畫志工的過程中，隨著一次接著一次的繪畫，畫到作品完成，每次都感受到自己明顯的進步；而畫的同時，也隨著顏老師所畫出的內容，瞭解到以前內溝溪沿岸庶民的生活方式，從而獲得了許多知識，受益良多。
蒲家緯：
我覺得帶給我很大的收穫，在校外學習到的會比在校內的還多。第一次進行社區公共藝術服務，一開始很害怕，不知道要幹嘛，不知道什麼時候會破壞這幅五份上溪圖，嚇都嚇死了；不過發現還蠻有趣的，先不管畫得好不好，這也算是一種經驗，是很棒的。
雖然過程中，破壞了許多地方，還畫錯了臺灣藍雀，差點令老師中風倒地，還好老師高超的技巧，將畫作補救回來。老師那種「神功」，是「千年」錘鍊下來的，普通人是難學到的；如果想要有那種高超的技巧，只能努力再努力了。
虞博文：
這次參與漫畫繪製，讓我受益良多，讓我接觸到上課沒碰過的技法和顏料；在作畫的時候，也能了解以前的故事，能夠幫忙五份上溪圖上色，是件十分幸運的事。
照片集錦:
團結力量大，大家同心協力的證明!
藍靜義老師的認真指導!
大家休息時畫的雜圖，都超有趣和可愛的!